re-fit

Re-Fit is een trainingsprogramma voor jongeren met verminderde schoolaanwezigheid als gevolg van aanhoudende lichamelijke klachten, zoals pijn of vermoeidheid. Deze lichamelijke klachten zijn een veel voorkomende oorzaak van schoolverzuim. De training is bestemd voor jongeren op het voortgezet onderwijs.

Tijdens de training krijgt de jongere inzicht in wat hij/zij doet en aan kan. De jongere leert de vicieuze cirkel van klachten te doorbreken en richting te geven aan zijn/haar leven. De jongere krijgt inzicht in de factoren die de klachten in stand houden en leert daarvoor oplossingen te vinden. We streven ernaar om het activiteitenniveau weer in balans te brengen. Het doel is het terugbrengen van schoolverzuim, zodat zoveel mogelijk het reguliere schoolprogramma gevolgd kan worden.

Voor wie?

Re-Fit is voor jongeren waarbij sprake is van…

(dreigend) verzuim als gevolg van chronische pijn en/of vermoeidheid.
problemen in cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling.
een vermindering van sociale contacten.
een spiraal van inactiviteit.
handelingsverlegenheid van de jongere, ouders en/of school.

Doel

De leerling functioneert leeftijdsadequaat, zowel op school als in de vrije tijd. De leerling…

gaat zelfstandig naar school;
volgt het lesprogramma;
maakt het huiswerk;
onderhoudt eigen sociale contacten.

Hoe?

de jongere volgt het programma (in een groep of individueel).
de training vindt plaats onder schooltijd.
naast theorie komen oefeningen en opdrachten aan bod.

Trainingsduur: 14 weken

Locatie: Op eigen school

Re-Fit is opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies als ‘goed onderbouwd’.

Voorwaarden deelname

er is sprake van aanhoudende lichamelijke klachten die leiden tot verzuim.
de jongere en ouders accepteren de medische diagnose en vinden de klachten voldoende onderzocht.
de jongere, ouders en school zijn gemotiveerd voor het programma.
de jongere kan fysiek deelnemen aan de activiteiten zonder toename van de klachten.
de jongere kan thuis opdrachten maken.
de jongere functioneert minimaal 8 uur per week in de onderwijspraktijk.

Er is geen deelname mogelijk als:

er sprake is van ernstige psychopathologie.

Ga jij voor Re-Fit?

De training bestaat uit 4 fases:

Acceptatie

In deze fase leren we elkaar kennen. Aan het eind van deze fase weet je wat je van de training kunt verwachten en wat wij van jou verwachten. Daarnaast is het duidelijk voor je waardoor je klachten in stand gehouden worden, op lichamelijk, sociaal en psychologisch gebied. Voordat je verder gaat naar de volgende fase, tekenen we de werkovereenkomst.

Stabiliteit en rust

Je gaat je leven aanpassen en je zult daarom ook bepaalde activiteiten af moeten zeggen. Je maakt een dagprogramma voor jezelf, waarin je activiteiten en rust afwisselt. Door het volgen van jouw dagprogramma komt er balans in ‘wat je kunt’ en ‘wat je doet’. Hierdoor ga je niet meer over je grenzen heen en je lichaam krijgt tijd om te herstellen.

Verandering
Deze fase staat in het teken van opbouw. Aan het eind van deze fase ben je goed op weg met je persoonlijke doelen en merk je dat je lichaam steeds meer aan kan.

Integratie en toekomst
We kijken naar de toekomst en je maakt een plan om terugval te voorkomen. Aan het eind weet je hoe je toekomst eruit ziet, kun je benoemen wat je bij Re-Fit geleerd hebt en weet je wat je moet doen als het een periode minder goed met je gaat.

Herstellen van chronische pijn of vermoeidheid vraagt veel discipline van je. We verwachten dat je investeert in je herstel.

Daphne Marissen

Accountmanager

Paramedisch & Verpleegkundig Onderwijsadvies biedt advies over en ondersteuning bij passende didactiek en medisch handelen in het onderwijs.

Het doel van Paramedisch & Verpleegkundig Onderwijsadvies is om kennis en vaardigheden over te dragen aan leerkrachten, zodat zij zelfstandig leerlingen die zich motorisch anders ontwikkelen of te maken hebben met een (chronische) aandoening kunnen laten leren.

Binnen ons team is veel expertise en ervaring aanwezig op het gebied van chronische ziekte en aandoeningen, fijne en grove motoriek en sensorische prikkelverwerking. Wij ondersteunen leerkrachten en hun onderwijsteams met advies, consultatieve leerkrachtbegeleiding en coaching en co-teaching.